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校园欺凌:现实版的残酷青春

时间:2019-10-07 16:27:58 编辑:

成功案例

《罗马》的故事发生在上世纪70年代墨西哥城的一个中产阶级社区“罗马”,年轻女佣克里奥为夫妻长期异地分离的索菲亚一家工作,照顾家庭中的四个孩子。平静的生活被突如其来地意外打破,常借出差之便与情人约会的索菲亚丈夫,准备抛家弃子,而克里奥在与男友相恋时,因为意外怀孕惨遭抛弃。两位遭遇情感背叛的女性,历经墨西哥各种骇人听闻的社会大事件,选择相互扶持、各自坚强。

在校园欺凌的情境中,还有一类角色,同时兼具了施暴者与受难者的双重特征。这个角色的心理问题一般要轻于单纯的施暴者,但重于单纯的受难者,而且在被欺凌了以后,比单纯的受难者自杀风险更高。他们的个性冲动,敏感,易激怒,容易对别人的行为作出敌意归因,而且反抗得毫无策略,他们先是做出过激又无效的攻击反应,然后反给自己招致欺凌。心理咨询有助于他们状况的改善,但是需要做很久,或许好几年。

温阳东会长表示,米兰中文学校很多华人学生出生在意大利,一些华人青少年还没有机会回到家乡,一览祖国的大好河山,图片展也就成为了孩子们了解祖(籍)国的一扇窗口。为了让华人青少年更多的了解祖(籍)国,了解中国的发展,联谊会还专门安排了讲解员,向学生们讲述中国的改革发展史。

以西方的数据来看,85%的女孩和80%的男孩报告在学校受到过至少一次欺凌,10%~15%的学生曾经欺凌过他人。日本一年中所报告的校园欺凌事件有2万多件。校园欺凌如此普遍,在成为一个问题之前,也曾一度被人当作青春的一个部分,甚至一种成人礼。这一现象在不同的文化、时代里都存在,确有一定的生物和心理基础。它是一部分人格发展有潜在缺陷的青少年在获得了身体的力量之后,将人性中原本的脆弱和焦虑的部分表达出来而已。

旁观者始终是一个庞大的群体,他们又可以细分为欺凌的跟随者、欺凌的推动者、欺凌的遏制者和局外人。每个人都有自己的江湖要混,旁观者的分流比较依赖于群体的动力。群体总是奖赏那些他们认为他或她应该做的行为,而惩罚那些与群体标准不符的行为,其中的个体只有望风而动。对校园欺凌的干预,从这个角色入手最容易显效。而对施暴者、受难者、施暴/受难者的心理拯救,亦是刻不容缓。★

研究显示,有50%的施暴者来自有虐待行为的家庭。单纯的施暴者,指那些总是可以成功有效地运用攻击,同时从不被别的孩子欺凌的孩子,是成年后反社会人格的有力候选人。他们通常有严重的心理问题,最典型的特点是没有共情能力,不能感受别人的痛苦。在实验场景中,播放一个人手指被针刺的镜头,一般人会情不自禁的皱眉头,仿佛能感受到被刺人的痛苦;而没有共情能力的人就没有这种反应,好像一只破败的膝盖没有膝跳反射。没能发展出共情能力的孩子,通常在极早期的养育中经历过严重挫折,或者本身是家庭暴力的长期受害者,都是一些非常可怜的孩子。

校园欺凌的问题,不是中国现阶段发展中出现的特殊问题,它在所有的青春里一直显著存在着,只不过刚刚被我们看到、承认而已。当然,如果详细比照,中国现阶段的校园欺凌问题中,有哪些部分是反映了当下国情,应该也有很多研究空间。

王毅强调,在当前变局乱局下,中俄作为两个负责任的大国,更有必要加强战略协作,共同维护好双方的正当权益,维护好世界的和平与稳定。

现代计划于10月2日前邀请企业投资者参与共建Hydrogen Network(HyNet)公司。现代汽车公司还表示,计划联合投资2000亿韩元(合1.78亿美元),完成到2022年将建设100处氢燃料站的目标。

央视网消息:最近在K1302次列车上,一旅客一觉醒来发现钱包不见了。钱包里面有三千多块钱的现金和很多张银行卡。不过在列车监控镜头下,一名掩面窃贼浮出了水面。

校园欺凌:现实版的残酷青春

家校微信群因为方便快捷、经济实用而被广泛运用,信息交流和思想沟通使得家校之间优势互补、相得益彰,促进了家校合作,成就了共同成长。

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本文首发刊载于《中国新闻周刊》总第715期

从事婚介工作的“红娘”假冒单身,以“相亲”为名对大龄男性实施诈骗——杭州下城区法院日前宣判一起诈骗案,40多岁的万某被处有期徒刑1年8个月,并处罚金1.8万元;自刑罚执行完毕日起三年内禁止从事以营利为目的婚姻介绍工作。

此次展览是香港特区政府为庆祝国家改革开放40年所举办的重点活动。成都站的展览以文字及图片形式,回顾香港在改革开放40年来所作出的贡献和获得的机遇,并展望未来对国家发展可作出的贡献。展览分为四个重要阶段,包括“1978-1991年:国家改革开放启动阶段”“1992-2001年:深化阶段,注入新动力”“2002-2012年:规则化开放阶段”“2013年至今:大国开放阶段,提升经济实力”。

看了视频的人都会认为受难者可怜,施暴者只有可恨可诛。严重的欺凌诚然能改变受难者的人生,将他们从此送入可怜人的行列,但在欺凌发生之前,真实的情况反倒可能是施暴者更可怜些。

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还是要先界定一下概念,当我们在谈论这些视频和事件的时候,我们谈论的重点不是简单的校园暴力,不是简单的攻击或戾气,而是欺凌。两个人打架,或两拨流氓打群架,都不是欺凌,而是较量。只有在实力悬殊,以绝对优势恃强凌弱,以多胜寡的时候才是欺凌。而欺凌,除了殴打以外,还包括敲诈勒索、语言暴力,不碰身体也可以欺凌。

本次展览约展出120件作品,88件汉阙瓦当,在3000平米展陈空间,极致呈现“中国汉画画像砖、瓦当、拓片、名家题跋、装置”作品——汉人之画,今人题跋,跨越两千年的古今艺术家“共同合作”完成。

早在上世纪70年代,挪威心理学家就已经对校园欺凌问题进行了系统的研究,到了1983年,北欧有三名校园欺凌的受难者相继自杀,校园欺凌问题才开始成为心理、教育学界关注的重点,30年来热度不减,成为发展心理学里面经典的研究问题。

一段时间以来,类似的影像频现网络,拍的却是生活中的真实。画面里一群少年或少女向一个受难者施暴,受难者任凭凌虐毫无反抗之意,看客发出哄笑并充当摄像师。这样毫无艺术感的青春影像见诸网端后,终于激起了人们的不适和不安。此时,距美国37个州颁布校园反欺凌法才过了7年。

六、深化“放管服”改革

其他同学也各显神通,音乐会一场一场地办了起来。他们都感觉到,无论是当时刚下海的企业家,还是转变经营体制的老牌单位,都愿意出资帮助初出茅庐的学生们,艺术院团也愿意演奏新人的作品。

施暴者、受难者和旁观者是校园欺凌中的三方。严重的欺凌可能改变受难者的人生;但在欺凌发生之前,反倒可能是施暴者更可怜些;旁观者则是个庞大的群体,可细分为欺凌的跟随者、欺凌的推动者、欺凌的遏制者和局外人

当前我国经济运行稳中有变、变中有忧,外部环境复杂严峻,经济面临下行压力。这种背景下,今年货币政策将继续进行逆周期调节,增强前瞻性和灵活性,保持流动性合理充裕。

客商们表示,他们回去后将充分结合企业发展需要,认真研究我县农产业资源、人才储备等各方面的有利因素,加强交流与沟通,争取将合适的项目落户我县。(杨俣)

施暴者、受难者和旁观者是校园欺凌中的三方。从研究和干预的角度看,对每一方的观照都至关重要。

良家文艺青年以往多在电影里看到虚构的残酷青春,《牯岭街少年杀人事件》《关于莉莉周的一切》《阳光灿烂的日子》……那些晃荡的人像,破碎的光影,似乎也像镜子一样照出自己的内心。

单纯的受难者,指那些只是被欺凌而从不欺凌别人的孩子。他们个性退缩、顺从,有一部分自身带有一些特点,如来自破碎的家庭或身体有瘦弱残疾等特异性。他们屡被欺凌后容易变成习得性无助,在明明有机会反抗或逃走时也选择坐以待毙,就像我们在视频看到的,几乎都没有一丝的反抗。对于受难者来说,被欺凌的经历大多数情况下不仅不是成人礼,反而是一种毁人礼。本来他们长大以后也许会是一个低调温和而有所成就的人,结果只能终生生活在自卑和习得性无助的烂泥潭里。

记者了解到,个旧市检察院对该案高度重视,庭前认真准备出庭预案,并报红河州检察院审核把关。庭审中,公诉人进行了有理有据的指控,起到了良好的政治效果、社会效果和法律效果。(记者 何赟 通讯员 储寿斌)

扬子晚报讯(记者 朱鼎兆)头上套着塑料袋,双手反绑。22日晚,淮安市淮阴区某职业中专一名17岁学生被家人发现死在家中二楼,目前,具体死因警方正在调查。

《中国新闻周刊》文/曹红蓓